DR. ÖĞR. ÜYESİ Muhammet Fatih ALKAN

Doktor Öğretim Üyesi, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi/ Eğitim Fakültesi/ Eğitim Bilimleri Bölümü/ Eğitim Programları Ve Öğretim Anabilim Dalı, (2019- Devam Ediyor)

Araştırma Görevlisi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi/ Eğitim Fakültesi/ Eğitim Bilimleri Bölümü/ Eğitim Programları Ve Öğretim Anabilim Dalı, (2013- Devam Ediyor)

Okutman, Gaziosmanpaşa Üniversitesi/ Rektörlük/ Yabancı Dil Bölümü(2010- 2013)

Eğitim Felsefesi, Lisans, (2019-2020)

Öğretim İlke Ve Yöntemleri, Lisans, (2018-2019)

Öğretim İlke Ve Yöntemleri, Lisans, (2018-2019)

Eğitimde Program Geliştirme, Lisans, (2017-2018)

Türk Eğitim Tarihi, Lisans, (2017-2018)

ALKAN MUHAMMET FATİH,YAZICI FATİH, (2020). "Teacher Educators’ Perceptions Of Terrorism And The Role Of Education: A Qualitative Inquiry", I.E. Inquiry İn Education, 12(1), 1-20. (Yayın No: 6233825)

ALKAN MUHAMMET FATİH,ARSLAN MEHMET, (2019). "Learner Autonomy Of Pre-Service Teachers And İts Associations With Academic Motivation And Self-Efficacy", Malaysian Journal Of Learning And Instruction, 16(2), 75-96. (Yayın No: 5656998)

BARDAKCI SALİH,ALKAN MUHAMMET FATİH, (2019). "Investigation Of Turkish Preservice Teachers’ İntentions To Use Iwb İn Terms Of Technological And Pedagogical Aspects", Education And Information Technologies, , Doi: 10.1007/s10639-019-09904-4 (Yayın No: 4980260)

ALKAN MUHAMMET FATİH, (2018). "R-Comp Araştırma Yeterlikleri Ölçeğinin Türk Dili Ve Kültürüne Uyarlanması", International Journal Of Turkish Education Sciences, 6(11), 15-28. (Yayın No: 4413920)

ALKAN MUHAMMET FATİH,KARTAL ŞEFİK, (2018). "Comparison Of Teaching English As A Foreign Language İn Turkey With Denmark, Hungary, And Portugal", Turkish Online Journal Of English Language Teaching, 3(1), 10-23. (Yayın No: 4320089)

ALKAN MUHAMMET FATİH, (2018). "Investigation Of Pre-Service Teachers’ Attitudes Towards Teaching Profession", Sdu International Journal Of Educational Studies, 5(1), 13-21. (Yayın No: 4267169)

ALKAN MUHAMMET FATİH,BARDAKCI SALİH, (2017). "Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Ağlardan Öğrenme Biçimleri: Nitel Bir İnceleme", Kastamonu Education Journal, 25(3), 1221-1238. (Yayın No: 3515211)

ALKAN MUHAMMET FATİH, (2017). "Öğretmenlerin Örtük Program Kavramına Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla İncelenmesi", International Journal Of Turkish Education Sciences, 5(9), 204-211. (Yayın No: 3647472)

ERDEM AHMET,ALKAN MUHAMMET FATİH,ERDEM ŞEFİKA, (2017). "Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Kavramına İlişkin Algıları", Karaelmas Journal Of Educational Sciences, 5(2), 169-179. (Yayın No: 3714605)

ALKAN MUHAMMET FATİH,ARSLAN MEHMET, (2014). "İkinci Sınıf İngilizce Öğretim Programının Değerlendirilmesi", International Journal Of Curriculum And Instructional Studies, 4(7), 87-99. (Yayın No: 1514313)

ALKAN MUHAMMET FATİH,EMMİOĞLU SARIKAYA ESMA, (2018). "Adaptation Of Preservice Teachers’ Information And Communication Technology Competencies Scale İnto Turkish Culture", Bartın University Journal Of Faculty Of Education, 7(2), 665-691., Doi: 10.14686/buefad.375745 (Yayın No: 4303199)

ALKAN MUHAMMET FATİH,ÇÖLKESEN ALKIŞ DERYA,EMMİOĞLU SARIKAYA ESMA (2019). ADAPTATION OF VOCATIONAL IDENTITY SCALE INTO TURKISH LANGUAGE AND CULTURE. 7TH INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION (Özet Bildiri) (Yayın No:5507696)

BUDAK SERDAR,ERDEM AHMET,ALKAN MUHAMMET FATİH (2018). İntiharla İlişkili Değişkenler: 22 OECD Ülkesinin 1970-2014 Arası Verilerinin Analizi. III. INES Education and Social Science Congress (ESS - 2018) (Tam Metin Bildiri) (Yayın No:4315118)

ERDEM AHMET,ŞAHİN RUKİYE,ARPACI İBRAHİM,ALKAN MUHAMMET FATİH (2018). Ödomanik İyi-Oluş Ölçeği Uyarlama Çalışması. III. INES Education and Social Science Congress (ESS - 2018) (Özet Bildiri) (Yayın No:4315123)

SEVİM FAZİLET ÖZGE,ALKAN MUHAMMET FATİH (2018). Öğrenme Çevikliği Öz Değerlendirme Ölçeğinin Türk Dili ve Kültürüne Uyarlanması. X. International Congress of Educational Research (Özet Bildiri) (Yayın No:4260582)

ALKAN MUHAMMET FATİH (2018). Araştırma Yeterlikleri Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. X. International Congress of Educational Research (Özet Bildiri) (Yayın No:4260581)

ALKAN MUHAMMET FATİH,EMMİOĞLU SARIKAYA ESMA (2017). Öğretmen Adayları için BİT Yeterlikleri Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu (Özet Bildiri) (Yayın No:3650037)

ALKAN MUHAMMET FATİH (2017). Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Öğretmenlik Mesleğini Tercih Etme Sebepleri Açısından İncelenmesi. IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (Özet Bildiri) (Yayın No:3515194)

ALKAN MUHAMMET FATİH (2017). Öğretmenlerin Örtük Program Kavramına Yönelik Metaforik Algıları. IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (Özet Bildiri) (Yayın No:3515188)

BARDAKCI SALİH,ALKAN MUHAMMET FATİH (2017). Öğretmen Adaylarının Etkileşimli Akıllı Tahta Kullanım Niyetlerinin Teknolojik ve Pedagojik Açıdan İncelenmesi. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu (Özet Bildiri) (Yayın No:3650043)

BARDAKCI SALİH,ÇAYCI DİLARA,ÇÖLKESEN DERYA,ALKAN MUHAMMET FATİH (2017). Öğretmenlerde Bilgi ve Eğitimin Doğasına İlişkin Düşünce ve Yapılandırmacılığa İlişkin İnanç İlişkisi. 5. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ (Özet Bildiri) (Yayın No:3755444)

ALKAN MUHAMMET FATİH,EMMİOĞLU SARIKAYA ESMA The Psychometric Properties of the Turkish Version of the Learning Potential of the Workplace Scale. ECER 2018 (Özet Bildiri) (Yayın No:4440235)

ALKAN MUHAMMET FATİH Dil Öğretiminde Otantik Metinler ve Bağlam. 4. Uluslararası Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Çalıştayı (Özet Bildiri) (Yayın No:1048410)

ALKAN MUHAMMET FATİH Arayış İçindeki Boyalı Kuş. 3. Uluslararası Topluma Hizmet Uygulamaları Çalıştayı (Özet Bildiri) (Yayın No:374359)

ALKAN MUHAMMET FATİH,ARSLAN MEHMET (2014). İkinci Sınıf İngilizce Öğretim Programının Değerlendirilmesi. 3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (Özet Bildiri) (Yayın No:1051302)

Öğrenmenin Nörofizyolojisi Öğretimde Yeni Yaklaşımlar (2015)., ALKAN MUHAMMET FATİH, Anı Yayıncılık, Editör: Mehmet Arslan, Sayfa Sayısı: 386, ISBN: 978-605-170-034-2, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 1663253)

Bilişsel Psikoloji Ve Öğretim (2014)., ALKAN MUHAMMET FATİH, Nobel, Editör: Ersözlü, Zehra Nur; Ülker, Rıza, Sayfa Sayısı: 438, ISBN: 978-605-133-790-6, Türkçe(Kitap Tercümesi), (Yayın No: 1051309)

Eğitim Ve Öğretimde Masalların Önemi Planlama Uygulama Ve Değerlendirmethe Importance Of Fairy Tales İn Education Planning Practising And Evaluating (2014)., ALKAN MUHAMMET FATİH, Dağyeli Verlag, Editör: Hasan Coşkun, Sayfa Sayısı: 558, ISBN: 9783935597296, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 1048407)